一、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　鄭州津孚國際學(xué)校系鄭州市第七高級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)校，是經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立的一所寄宿制民辦普通高中。學(xué)校位于中原區(qū)建設(shè)西路318號(hào)，占地九十余畝，西鄰南水北調(diào)生態(tài)公園，東臨須水河生態(tài)長(zhǎng)廊，位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。為了更快更好的發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)工作由鄭州七中全面引領(lǐng)指導(dǎo)，高度融合名校管理經(jīng)驗(yàn)和管理模式，依托鄭州七中國家示范校的超強(qiáng)地位、優(yōu)質(zhì)資源與雄厚實(shí)力，實(shí)現(xiàn)對(duì)我校在人力資源、智能共享、課程建設(shè)、教學(xué)教研、育人策略、管理機(jī)制、考評(píng)方式上的互聯(lián)互通，促進(jìn)我校在高質(zhì)量發(fā)展的道路上快速提升。

　　二、師資隊(duì)伍

　　強(qiáng)校先強(qiáng)師，學(xué)校擁有一支師德過硬、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、富有仁愛之心、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀高知團(tuán)隊(duì)。教師大學(xué)本科達(dá)標(biāo)率100%，其中碩士研究生學(xué)歷占比60%，正高級(jí)教師、特級(jí)教師、全國優(yōu)秀教師6人，高級(jí)教師、省市級(jí)優(yōu)秀教師、班主任26人。

　　為加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校面向全省聘請(qǐng)十多位教學(xué)專家擔(dān)任學(xué)科組長(zhǎng)，從鄭州市乃至省內(nèi)外名校招聘教學(xué)一線優(yōu)秀教師、中年骨干教師和師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生，組成了結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的老中青三結(jié)合的師資隊(duì)伍。管理團(tuán)隊(duì)傳承和創(chuàng)新公辦與民辦的優(yōu)秀管理要素，構(gòu)建出極具現(xiàn)代學(xué)校的治校智能與管理體系。

　　三、教育教學(xué)

　　學(xué)校以“成長(zhǎng)比成功重要，進(jìn)步比分?jǐn)?shù)優(yōu)先”這一育人理念，圍繞學(xué)生全面成長(zhǎng)、縱深發(fā)展的增值性綜合評(píng)價(jià)的育人工程體系，課堂實(shí)行“一三四五五”范式教學(xué)新樣態(tài)，強(qiáng)力推進(jìn)差異化教育與個(gè)性化特長(zhǎng)培養(yǎng)，在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上，一個(gè)也不能少。進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)生跟蹤式過程管理，使廣大學(xué)生都能找到施展個(gè)性天賦的坐標(biāo)與象限。

　　在課程建設(shè)、教學(xué)管理等方面，與鄭州七中高度融合，統(tǒng)一課程設(shè)置，統(tǒng)一教學(xué)管理平臺(tái)。教師與七中名師同步線上備課與線下研判，深度共享七中優(yōu)質(zhì)教育成果，共享集體智慧，共享社團(tuán)活動(dòng)資源，共享課程資源。開設(shè)豐富選修課，為學(xué)生搭建素質(zhì)教育大舞臺(tái)，努力讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己的興趣，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂，孕育人生夢(mèng)想。

　　建校以來，學(xué)校秉承“養(yǎng)正，共生”為育人理念，以“特色鮮明，人人發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，以“低進(jìn)高出，中進(jìn)優(yōu)出”為引領(lǐng)，經(jīng)過多年發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績(jī)，多名學(xué)生被省內(nèi)外知名高校錄取，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞。

　　四、辦學(xué)特色

　　No.1小班化教學(xué)

　　按照國家規(guī)定的班級(jí)人數(shù)，進(jìn)行小班額特色課程教學(xué)。根據(jù)生源基礎(chǔ)與學(xué)生個(gè)性興趣特長(zhǎng)，分別設(shè)立不同類型班級(jí)，進(jìn)一步體現(xiàn)高中階段升學(xué)教育的差異性供給需求。使每個(gè)學(xué)生得到多元關(guān)注，博取更大發(fā)展空間。

　　No.2精細(xì)化管理

　　以養(yǎng)成教育為抓手，通過“三全育人”及導(dǎo)師制培育，為學(xué)生量身定做高中生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，精準(zhǔn)實(shí)施博雅育人和陽光成長(zhǎng)，讓每位學(xué)生堂堂有收獲，日日有進(jìn)步。

　　No.3 完善小語種優(yōu)勢(shì)設(shè)計(jì)

　　學(xué)校開設(shè)日語課程，開辟高中文化課及小語種新途徑，為學(xué)生提供多樣化選擇，致力于實(shí)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)峰分流升入高品質(zhì)大學(xué)的愿望。

　　五、德育活動(dòng)

　　學(xué)校立足學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，全面落實(shí)立德樹人教育理念，關(guān)注學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)、過程進(jìn)步、學(xué)業(yè)增值的綜合評(píng)估，開設(shè)音樂、舞蹈、籃球、啦啦操、跆拳道等特色社團(tuán)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，把培養(yǎng)學(xué)子、孝子、才子高度融通，為學(xué)生未來發(fā)展搭建平臺(tái)，形成課程育人與活動(dòng)育人融合發(fā)展。

　　六、硬件設(shè)施

　　學(xué)校擁有多媒體教學(xué)系統(tǒng)，設(shè)有微機(jī)室、美術(shù)室、音樂室、多功能實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、籃球場(chǎng)及人工草坪足球場(chǎng)，教室均安裝有泠暖空調(diào)，學(xué)生宿舍分6—8間，均安裝有淋浴房和洗漱間、洗衣房，加上宿舍配備有嚴(yán)格有愛的生活老師和教官，保障學(xué)生舒適的休息環(huán)境。學(xué)校食堂設(shè)有回民餐廳，可同時(shí)容納1500人就餐，一日三餐均經(jīng)過精心設(shè)置，保障學(xué)生營養(yǎng)需要。